《我应该感到自豪才对》课程教学设计

《我应该感到自豪才对》课程教学设计《我应该感到自豪才对》课程教学设计　　一、导入　　1、 同学们，大家都应该认识我了吧，我有什么特点呢？　　（不高——小巧玲珑，胖——力气大）　　2、 谢谢大