用诗歌搭建乡愁情感桥——优秀教案分享

用诗歌搭建乡愁情感桥——优秀教案分享优秀教案分享“故乡，是一座美丽的山，让我们怀念，让我们思念......”这是一首家乡情怀的诗歌，读起来让人潸然落泪。诗歌是文化的瑰宝，也是一种表达情感的媒介。在课堂

用诗歌搭建乡愁情感桥——优秀教案分享优秀教案分享 “故乡，是一座美丽的山，让我们怀念，让我们思念......”这 是一首家乡情怀的诗歌，读起来让人潸然落泪。诗歌是文化的瑰宝， 也是一种表达情感的媒介。在课堂教学中，如何运用诗歌来激发学生 的情感共，让学生感受到家乡的美好与深情，成为了许多教师面临的 难题。今天，我将分享一篇优秀教案，介绍如何用诗歌搭建乡愁情感 桥，引领学生走进深情的乡愁故乡。 一、教学目的 通过阅读吟诗作赋，引导学生回忆亲身体验的、人文自然的土 地，了解四季景色，领略乡村田园风光；体验以家乡为主要背景的作 品和作家所描绘的情感体验，培养学生的家国情怀，激发学生对家乡 的热爱与感恩之情。 二、教学内容 1. 课文：《我爱的家乡》——吴忠才 2. 课外阅读：自选拟诗一首，以“故乡”为主题 3. 教学方法：口头讲述，朗诵演讲，课外阅读及写作 第1 页共 3页