在课堂教学中探求激励机制

在课堂教学中探求激励机制 在课堂教学中探求激励机制 古人说得好：“水不激不跃，人不激不奋。”“行为科学”也认为，一个人在没有受到激励的情况下，他的能力仅能发挥２０％～３０％，如果受到正确而充分的激励，