人教版一年级语文下册识字6十分钟微课题教案

微设计1.明确问题以《识字6》（一下）为例，怎样运用科学的识字方法教学生识字（①音形义结合；②与认识事物结合；③与学生的生活经验结合；④识用结合；⑤利用字典；⑥综合运用各种方法）2.教学过程环节一：引