会计电算化专业毕业论文

会计电算化专业毕业论文　　摘要：翻转课堂是对知识的传授和内化进行反向安排，翻转的实施实现了对传统教学模式的革新。文章首先从教学主体、教学资源呈现方式、学习的时间空间等三个方面阐述了翻转课堂教学模式的特

会计电算化专业毕业论文 摘要：翻转课堂是对知识的传授和内化进行反向安排， 翻转的实施实现了对传统教学模式的革新。文章首先从教学 主体、教学资源呈现方式、学习的时间空间等三个方面阐述 了翻转课堂教学模式的特征，接着分别以采购管理模块为例， 重点剖析翻转课堂教学模式在教学过程中的具体运用。 关键词：翻转课堂;教学模式;会计电算化 翻转课堂又名“把课堂翻转过来”，相比传统课堂来说， 它是一种全新的课堂教学模式。翻转课堂是美国林地公园高 中的乔纳森?伯尔曼和亚伦?萨姆斯两位教师为帮助那些无法 正常来上课的学生课后补习功课，将事先录制好的课程视频、 PPT课件文稿及其他资料传到网络上供学生学习，这种方式 受到了同学们的广泛认同。 1.翻转课堂的教学模式特点 翻转课堂模式具有的特点如下： 1.1主体颠倒化 翻转课堂教学模式下，老师不再是扮演灌输者、传授者