语文教育新探索：浣溪沙教案落地实践

前言语文教育一直是中小学教育中不可或缺的一部分，它不仅涉及到学生的语言表达能力，更重要的是涉及到学生的思维能力、判断能力和语感培养。早在明代，就有“读书破万卷，下笔如有神”之说，由此可见，语文教育的重

前言 ，， 语文教育一直是中小学教育中不可或缺的一部分它不仅涉及到学生的语言表达能力更重要 ，“， 、。 的是涉及到学生的思维能力判断能力和语感培养早在明代就有读书破万卷下笔如有 ”，，，， 。 神之说由此可见语文教育的重要性不言而喻然而当前的语文教育仍存在不少问题 ， 、、 如学生对语文学科的兴趣不高语文教师的教学水平不够学生的阅读能力欠缺等等这些问 ， 。 题都在一定程度上制约了学生的语文素养的提高为了解决这些问题我们需要不断地探索和 ，，“”，“ 尝试新的方法这里我们将从浣溪沙教案落地实践这一具体案例入手谈谈浣溪沙教 ” 。 案对于语文教育的新探索 、 一浣溪沙教案 “”，，“” 浣溪沙教案不是一项新的教学方式而是一种传统的教学方式它是中国古代宋元学派 ，“” 。 的代表作也是文言文教学的案头经典这个经典的教学内容是宋代著名词人辛弃疾的一 ，， 《》 篇名为浣溪沙的词这首词以婉转动人的语言描写了一幅美丽的山水画卷让人们感受到 。 了清新淡雅的意境及闲适舒适的生活 “”？ 。 浣溪沙教案是一种新的教学方式吗显然不是但是这个教学方案以较低的成本获取了美 “”“”（） 。。 好的教学效果这主要得益于浣溪沙教案里的点线面三个层次的辅导教学法 ，“”， 在其中点代表的是具体事物的事实信息即学生需要通过认真研读原文来理解作者要表 ；“”， 达的主要信息线代表的是学生需要进行逐步推理通过对文章的深入剖解和分析来理解 ；“”， 文章的内容面代表的是学生需要进行整体的归纳总结透过文章把握到大自然的美好与 ，， 。 真谛进而开拓视野启蒙思维 、 二浣溪沙教案的落地实践 1. 实验背景 ， 由于浣溪沙词所蕴含的古典文化艺术价值日益被大众所重视学校教育部门普遍引进了浣溪沙 ，， 。 教案以期在学生中培养起对古典文化艺术的根本性认识为此江苏文化中心小学就举行了 。 一次以浣溪沙词为基础的教学实验 2. 实验设计