2024-2025年二年级数学上册 平移教案 北京版

2024-2025年二年级数学上册 平移教案 北京版一、教学目标： 1.知识目标：使学生结合实例初步感知生活中的平移和旋转现象。 2.能力目标：初步向学生渗透变换的数学思想方法。 3.情感目标：以小组

2024-2025年二年级数学上册 平移教案 北京版 一、教学目标： 1.知识目标：使学生结合实例初步感知生活中的平移和旋转现象。 2.能力目标：初步向学生渗透变换的数学思想方法。 3.情感目标：以小组合作的形式，培养学生之间的团结协作、竞争意识和解决问题的能力。 二、教学重点： 让学生感知生活中平移现象。 三、教学难点： 使学生能在方格纸上数出平移的格数。 四、教具：课件 五、教学过程： （一）创设情境、感知新知。 1.谈话：今天老师带来了两位大家特别喜欢的朋友，你们想知道他们是谁吗？ 瞧，他们来了！（课件出示米老鼠和唐老鸭）那么米老鼠要给小朋友们带来什么样的问题呢？ 我们一起去看一看！ （米老鼠：这些运动现象你们见过吗？它们是怎么运动的呢？ 课件：（分别出示运动中的缆车、轮船、风车、电梯、电风扇动态画面） 提问：看完这些运动现象，你能用手势表示它们的运动吗？（引导观察它们运动的线路）它们 运动时的样子一样吗？那你们能不能根据它们运动时的样子分分类？你是怎么分的？你为什么要把 他们分在一起？ 2.讲述：同学们说的真好，我们把像轮船航行、电梯上下这样从一个位置（课件）沿着直线运 动（课件）到另一个位置（课件）的运动现象叫做平移。 （出示板书：平移：沿着直线运动） （二）师生互动、探究新知。 1.师：在生活中你还见过哪些平移现象？（讨论）谁来说一说？ 师：你们想体验一下平移吗？ [体验1]1-2个学生上台表演，向左平移2步，向右平移2步。 [体验2]全班同学跟老师一起体验，张开手掌进行平移运动。 [体验3] 你能用你桌上的书、铅笔盒做平移运动吗？在进行平移的时候，你移动的物体发生变 化了吗？（讨论回答、师总结） 板书：（形状、大小、方向不变） 2.师：同学们说的真不错，现在我们就和米老鼠、唐老鸭一起去智慧岛来研究平移。瞧！这就 是智慧岛，我们的船从港口出发了！（课件演示） 提问：我们的船在朝哪个方向运动？（右）这是什么运动？为什么是平移运动？