七年级语文下册第五单元学案

七年级语文下册第五单元学案21 伟大的悲剧 茨威格学习目标 1.了解作者，积累词句，整体感知课文2.理清故事情节，有感情的复述课文。3.理解体味关键语句，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。 4.感受并

答：英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对 5 组内交流，各小组选出代表分钟后班级交流，比一比哪组完成 七年级语文下册第五单元学案 成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特，不能不接受这项为 的最好。 21 伟大的悲剧 他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无 九、学生交流，师生评议 茨威格 比的高尚，赢得了人们的尊敬。 十、专项训练 学习目标 六、出示自学指导二 1. 文章主要人物是由率领的国探险队 1. 了解作者，积累词句，整体感知课文 请同学们结合文章内容回答，本文的悲剧之所以悲，体现在 队员，共人。 2. 理清故事情节，有感情的复述课文。 斯科特探险队之行的哪几个方面？（先圈划这些语句，再用一句 2. 他们的对手是国的等人。 3. 理解体味关键语句，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。 话概括）完成后先在小组内交流，小组不能解决的问题请提出来。 3. 这次竞争的结果是赢了，比他们早到了个月。 4. 感受并学习主人公的精神品质 8 分钟后各小组选出代表在班级交流，比一比哪组完成的最好？ 4. 课文主要写了事件。 第一课时 七、学生质疑 5. 根据以上信息用一句话概括全文 一、情景导入： 八、师生答疑 二、出示目标 教师准备 第二课时 1. 了解作者，积累词句，整体感知课文 1. 因为他们后到达南极。（失败之悲）， 一、情境导入 2. 理清故事情节，有感情的复述课文。 2. 不得不为阿蒙森一行胜利者作证。（作证之悲） 二、展示目标 三、认识作者 3. 他们在归途中全都牺牲了（死亡之悲） 1. 理解体味关键语句，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。 最后两句话的含义 2. 感受并学习主人公的精神品质。 表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然 三、出示自学指导一 四、出示自学指导一 的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考 请同学们快速浏览课文，找出文中令你感动的语句，然后按 请同学们用自己喜欢的方式读课文，标注出生字、生词，并 验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。 “这句令我感动，因为它写出了”的形式， 结合注释和工具书，认读生字理解生词，如有不会的，提出来， 九、问题探究：斯科特一行探险的意义何在？ 5 对这些语句作一些品评。分钟后班级交流，比一比谁完成的最 6 读后用简练的词语或句子来概括读后的感受。分钟后比一比谁 认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神 好。 完成的最好。 的鼓舞。课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身 四、学生自由答题。 五、学生质疑 的崇高精神和强烈的集体主义精神，作者描绘的五个探险者，是 五、师生共同品评 六、师生答疑 英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕。 教师准备的问题： 七、专项训练 十、专题训练 1. “第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”作 1. 茨威格，作家。在法国结识了、罗丹等人， 1. 假如你是阿蒙森，当你得知斯科特等人遇难的消息，你会 者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？ 受他们的影响。成为著名的和平者。他的主要成就在传记文学和 说些什么？ 答：在这里，作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的 小说创作上。作品有《》、《》等。 2. 假如你是挪威国王，你又会说些什么，做些什么？ 一种极度沮丧、悲哀的心情、但事实上作者本人并不这么认为， 2. 给下列加点的字注音 十一、作业：研讨与练习二题 理由是，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意 拽（）毛骨悚（）然怏怏（）不乐毋（） 综合训练 “第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”的观点。 宁吞噬（） 一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 2. “挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒 羸（）弱告罄（）癫（）狂凛冽（） 无垠（）遗孀（）夜不成眠（）毛骨悚 上猎猎作响。”国旗怎么会 步履（） zhuidin （）然凛冽（）à（）出来ā（） “耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么 姗姗（）来迟忧心忡忡（）疲惫（）不堪 lmngchngchng 狂步ǚ（）鲁ǎ（）忧心ōō 样的复杂感情？ 3. 解释词语 （）（） 答：作者在这里用了拟人的修辞手法，表达的是斯科特和伙 毛骨悚然： 二、找出并修改下列词语中的错别字。 伴的心情。此时，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国 毋宁：吞噬： 跚跚来迟（）秧秧不乐（）母宁（） 旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得 4. 用简一个词语概括读后的感受或心情（震撼、钦佩、崇敬 赢弱（）三、结合语境解释加横线词语。 意。这真是“以我观物，物皆著我之色彩”。 等） 1. 挪威国旗耀武扬威，洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上 3. “斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷 八、出示自学指导二 猎猎作响。 无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事 请同学们快速浏览课文，先在文中标出记叙的要素，再根据 2. 刻骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。 业正是他自己所热烈追求的。” 记叙的要素复述课文，然后用简洁的语言概括全文内容。先在小 3. 从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于 斯科特为什么接受这项任务？他不接受不行吗？