八年级说明文阅读教案

八年级说明文阅读教案一、判断下列句子的说明方法,并说明其作用.1.我国的建筑, ……,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的.2.桥是什么?不过是一条板凳

八年级说明文阅读教案 一、判断下列句子的说明方法,并说明其作用. 1.我国的建筑, ……,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究 对称,好象故意避免似的. 2.桥是什么?不过是一条板凳.两条腿架着一块板,板上就可承担重量. 3.导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行方式可分为弹道式 和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等. 4.海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证. 5.森林涵养水源、保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家算，一片10万亩面积的 森林，相当于一个200万立方米的水库。这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。 雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞搬吐雨 器”。 二、中考说明文的考点： 123 ．明确说明对象。．明确说明对象的特征。．归纳说明方法并能说出各种说 456 明方法的作用。．概括要点，理清说明顺序。．分析说明语言的准确性。．根 据文章内容进行拓展。 ［方法点拨］ （一）明确说明对象及其特征 说明文阅读，首先要从整体人手，把握说明的是什么事物或事理，即说明的对象 是什么。找准说明对象的方法，一是看题目，二是抓首括句或中心句。其次要抓 住被说明对象的特征。事物的特征主要表现在构造，形态，性质，变化，成因， 功用等等。一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重 点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。 （二）弄清说明文的分类 按照不同的标准，说明文可分不同的类别。一是按说明对象与说明目的的不同， 把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。说明对象是具体事物，说明目的 是使读者了解、认识这个或这类事物的特征，即事物说明文，如《松鼠》、《中 国石拱桥》等；说明对象是某个抽象事理，说明目的是使读者明白某个事理，即 事理说明文，如《死海不死》、《向沙漠进军》等。其实，在一篇说明文中，介 绍事物与阐释事理往往是交错使用的。二是按说明语言和表达方式的不同特色， 把说明文分为平实说明文和生动说明文（又叫文艺性说明文）两种。 （三）掌握说明的方法 为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。常用 9—— 的说明方法有如下种：下定义、举例子、列数字、打比方、作比较、分类 9 别、画图表、引资料、作诠释（种）掌握几种常见的说明方法，会分析在文 中的作用： （1）下定义：即指明某一名词概念的含义。例如：“统筹方法，是一种安排工作进程的数 学方法。” ——作用：使读者对概念有确切的了解。 （2）举例子：——作用：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。 （3）列数字：——作用：可以准确地说明事物。 （4）打比方：就是用比喻来说明事物的方法。例如：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张 弓。” ——作用：可达到形象地说明事物的作用。 （5）作比较：即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。例如：“永定河