除法的初步认识教学设计

除法的初步认识《平均分》教学内容：二年级下册，平均分例1、例2（12－14页）以生活中常见的“每份同样多”的实例和活动情境，建立“平均分”的概念。学情分析：“除法的初步认识”是学生学习除法的开始。本课