中职数学基础模块6.2.1等差数列的概念教学设计教案人教版

课题6.2.1 等差数列的概念课型新授第几课时1课时教学目标（三维）明确一个数列是等差数列的条件，会根据定义判断一个已知数列是否为等差数列，了解公差的概念; 能够灵活运用通项公式求等差数列的首项、