培养高中学生历史分析综合能力的探讨

培养高中学生历史分析综合能力的探讨 所谓分析，就是“把意识的对象分解为它们的要素”，从整体事物的个别方面研究事物本质的方法。客观事物是复杂矛盾的统一体，组成这个统一体的各个部分本来是相互联结的。