《遵守交通规则,安安全全上学》教案

《遵守交通规那么,安平平安上学》教案 　　1、用学生亲身经历的交通小意外及上学途中的交通见闻，进步学生的交通平安意识。 　　2、理解红绿灯、走人行天桥等常见的交通标志，培养学生的规那么意识，标准学生的

《遵守交通规那么,安平平安上学》教案 1、用学生亲身经历的交通小意外及上学途中的交通见闻，进步 学生的交通平安意识。 2、理解红绿灯、走人行天桥等常见的交通标志，培养学生的规 那么意识，标准学生的社会行为。 3、交流上学途中不平安的交通路段和相应的平安做法，开展学 生的自我保护才能。 （一）学情分析 我们学校附近是一条主干路，来往车辆较多，交通事故时有发 生。六七岁的一年级学生缺乏自我保护的意识和才能，出了校门就 跑，即使家长来接，往往也是书包一递，撒腿便跑，这很容易发生 危险。尽管学校、班级经常就此问题进展教育，家长也每天反复叮 嘱，但收效甚微。 作为一年级的班主任老师，每天放学前我都要叮嘱学生们路上 要注意平安，并亲自将他们送出校门，交到各自的家长手中。可以 说，我与家长的担忧是一致的――学生的平安，总想找个适当的时 机搞个独特的活动，把学生心中这根平安的弦上得紧一点。 （二）物质资料准备 1、学生用各种方法搜集常见的交通标志，并弄清交通标志的意 思。 2、学生观察自己上学路上的交通情况，把不平安的地方记录下 来（可以画，也可以拍照）。 3、学生搜集、回忆以前见过的、学过的平安儿歌或自己创编儿 歌。 3课时。