《电路》课程思政教学案例（一等奖）

《电路》课程思政教学案例（一等奖）一、课程及案例简介课程名称《电路》前导课程 《高等数学》、《大学物理》等设计理念及总体思路本课程贯彻立德树人教育理念，推进现代 信息技术与教学深度融合，建设突出“两性