班主任研修心得工作总结

班主任研修心得工作总结最后老师向我们阐述了她总结班主任工作艺术中的“六法”。一是“虚功实做的导行法”，二是“优良环境的感召法”，三是“捕捉兴奋点的磁性法”，四是“抓住教育时机的功倍法”，五是“三位一体

班主任研修心得工作总结 最后老师向我们阐述了她总结班主任工作艺术中的“六法”。一 是“虚功实做的导行法”，二是“优良环境的感召法”，三是“捕捉 兴奋点的磁性法”，四是“抓住教育时机的功倍法”，五是“三位一 体的互促法”，六是“自我教育的内驱法”。这些方法让我们了解到 她是如何创造性地开展班主任工作的。 学习到现在，我感觉虽然做了多年的班主任工作，原来自己的班 主任知识是如此的匮乏。虽然知道对孩子要爱，要想对自己的孩子一 样，可只凭热情和良心来做班主任是远远不够的，班主任老师需要有 专业的知识来做指导。所以我觉得要想做好班主任工作就要不断地学 习，不断探索，掌握班级管理的艺术，领悟班级建设的真谛，做好班 级的各项工作，做一个学习型、知识型，智慧型的班主任。因为成功 不能复制，智慧让人独具风采。 不后悔，做了一名教师，更有幸做了一名班主任老师，新时代的 要求，学生发展的需要，都在督促我们要不断学习，不断反思，为更 好地做一名称职的班主任而努力。 班主任研修心得工作总结（二） 通过这次培训让我学到了许多实实在在的教育方法，使我受益匪 浅。下面我简单的就本次培训谈几点体会。 教育的根本目的是学生思想道德的教育，也就是做人。作为班主 任，其衣着、知识素养、管理能力等都对学生起着举足轻重的引导作 用，说白了教师的思想道德对学生的思想道德起示范作用，那么作为 班主任，必须德才兼备、刚柔并济、善于激励、沉着冷静，善于认识 第1页共6页