《找规律填数》教学方案设计

《找规律填数》教学方案设计　　(一)使学生初步认识最简单的数列.　　(二)教会学生通过观察、归纳、抽象出数列的规律，培养学生观察能力和抽象思维能力.　　(三)使学生能用较完整的语言叙述数列的规律，