关于培智学生开展职业教育及就业问题的探讨

关于培智学生开展职业教育及就业问题的探讨 摘要:职业教育在培智学校高年段中占有重要地位,也是教育教学中的主要内容。开展职业教育是为了提高培智学生自力更生的能力,能帮助培智学生更好地融入社会,实现就

关于培智学生开展职业教育及就业问题的探讨 摘要:职业教育在培智学校高年段中占有重要地位,也是 教育教学中的主要内容。开展职业教育是为了提高培智学 生自力更生的能力,能帮助培智学生更好地融入社会,实现就 业。最近几年,我国特殊教育学校已经逐渐开始认识并日趋 重视职业教育对于培智学生而言的重要性。目前,职业教育 处在社会发展的过渡期,因此针对当前特殊学校的职业教育 问题进行分析,并且借鉴国内外优秀的职业教育经验,对培智 学生的职业教育提出对策。 关键词:培智学生;职业教育;工作岗位;培训 智力残疾人士在15~19年龄段,占据了全部智力残疾总人 口将近十分之一。这个年龄段的培智学生义务教育大部分 都已经结束,针对轻度智力障碍,有动手能力的学生,以后何去 何从,能否适应社会甚至就业,这是一个需要探讨的问题,也是 特殊教育学校需要研究并发展的重要领域。培智学生是否 能够接受职业教育,关系着他们毕业后是否能自力更生,能否 就业。因此,这一阶段正是职业教育走向适应社会的过渡时 期。关系着培智学生的未来。根据当前特殊学校职业教育 在相关课程上的设立,从支持性的角度分析该问题,职业教育 的本身以及职业教育对于将来的发展方式是作为特殊学校 职业教育需要认真研究的方向。