教科书道德教育论文开题报告

教科书道德教育论文开题报告 　　道德教育是小学教育的重要组成部分，相关的研究说明通过语文教科书对小学生展开道德教育可以取得较好的效果。下面为你送上教科书道德教育论文。 　　现在学校道德教育越来越受到人

教科书道德教育论文开题报告 道德教育是小学教育的重要组成部分，相关的研究说明通过语 文教科书对小学生展开道德教育可以取得较好的效果。下面为你送 上教科书道德教育论文。 现在学校道德教育越来越受到人们的关注，道德教育是一个广 泛性的话题，不同行业、不同阶层、不同角色的人们都可以从自己 的视角对道德教育提出自己的看法。道德教育的效果与人们的成长 环境、家庭教育、社会宣传、学校教育等都有关系，但是一个人道 德观念的形成与其小时候受的教育密不可分，这也是本文试图以小 学教科书为出发点对其进展道德因素相关研究的原因。 教科书的道德教育不应该是简单的对学生进展灌输式的知识传 递，可以说教科书更多还承载着以教师为主导的向学生传递道德观 念、进展德育的重要任务。道德教育是一个开放性的体系，它的成 功也很难通过一门课程来完成，道德教育渗透到人成长的每个阶 段，渗透到人学校教育的各个学科，渗透到与人成长的环境。长期 以来我国进展德育培养主要包括两方面，即显性和非显性的道德教 育。显性道德教育是指有明确目的，有方案、有系统地为学生开展 道德教育相关课程体系。隐性教育是指通过间接的方式，比方文体 活动、学科教育等对学生渗透道德文化观念。现阶段我国小学道德 教育还是偏向于显性的道德教育，这也增加了新一代小学生对道德 教育的抵触心理。因此如何更有效的开展道德教育，通过教科书向 小学生传递正确的道德观念显得尤为重要。 在教科书教育的研究领域，动用比较的研究方法可以进展横 向、纵向的研究，深入地分析不同社会文化背景下教科书所反映出 的价值取向，能够直观的认识其不同道德价值取向所产生的不同后