小学低年级语文识字教学生活化的研究——以南通市三所小学为例的开题报告

小学低年级语文识字教学生活化的研究——以南通市三所小学为例的开题报告一、选题背景语文识字是小学生语文学习的重要组成部分，也是养成正确阅读习惯的关键。当前，小学识字教学存在的问题是：一些学生对生僻字存在