幼儿园大班科学教案《猜猜谁来了》

幼儿园大班科学教案《猜猜谁来了》　　大班科学活动教案《猜猜谁来了》　　教学目标：　　1、 通过局部特征来推断动物的角色，进一步加深对各种动物特征的认识。　　2、 在玩拼图游戏中，提高观察力和分析能力。

幼儿园大班科学教案《猜猜谁来了》 大班科学活动教案《猜猜谁来了》 教学目标： 1 、通过局部特征来推断动物的角色，进一步加深对各种动物特 征的认识。 2 、在玩拼图游戏中，提高观察力和分析能力。 教学准备： 1 、孔雀、长颈鹿的课件。 2 、各种动物的照片（将其分成若干份）、请柬若干。 教学过程： 一、以故事情景导入，引起幼儿兴趣。 师：现在老师放一段音乐，你听听什么时候会用到这样的音乐呢 （播放课件）婚礼进行曲。 师：谁要结婚了呀，喔，（播放课件）原来是猪先生和猪小姐。 结婚是件快乐的事情，猪先生和猪小姐想让小动物来分享他们的快乐， 你们觉得猪先生和猪小姐会邀请哪些小动物呢（幼儿猜测） PPT, 二、播放猜猜谁来了。 （一）猜孔雀 1 、出示图一（孔雀的脚）师：那到底猪先生和猪小姐请了哪些 小动物呢，让我们一起来看一看，咦，这是谁呀为什么 2 、图二（孔雀羽毛）到底是谁呢，我们接着往下看！现在你们 觉得是谁你从哪里看出是它是孔雀呢（尾羽上有紫、黄、蓝、绿多种