传统节日，为语文核心素养注入鲜活元素-小学语文教学中渗透传统节日文化的几点探索

传统节日，为语文核心素养注入鲜活元素-小学语文教学中渗透传统节日文化的几点探索    Summary：作为一名小学语文教师，在语文教学中通过渗透传统节日文化的方式，让传统节日文化像学生心中的一抹阳光，

传统节日，为语文核心素养注入鲜活元 素-小学语文教学中渗透传统节日文化 的几点探索 Summary ：作为一名小学语文教师，在语文教学中通过渗透传统节日文化 的方式，让传统节日文化像学生心中的一抹阳光，从此牢牢记住自己祖国的节 日文化。本文从三个方面加以阐述传统文化节日在语文课程中的渗透：让“诗 词之美”与传统节日文化相结合；让“德育之美”与传统节日文化相结合；让 “人文之美”与传统节日文化相结合。 Keys ：小学语文；传统文化节日；渗透；教学 现在不少小学生在中西文化的交融中，渐渐将中国传统节日淡忘了，比 如前几年，每年的2月14情人节比七夕节还备受关注，这种趋势发展下去，崇 洋媚外的势头会越来越严重，所以再小学阶段，要让学生意识到中国传统节日 文化的魅力，从小就在内心为中国传统文化打下扎实的根基。以下是我在小学 语文教学中渗透传统节日文化的几点探索：