2022《积累·运用五》教学设计之一

?积累·运用五?教学设计之一 　　第一课时　　一、读一读　背一背　　〔一〕读对〔提示：殉查字典，读xun不读xun。字义：为到达某种目的而牺牲性命〕。　　〔二〕读懂：　　1.这些词语大多用来歌颂什