高师生教师职业认同及研究-——以广西师范大学思想政治教育专业为例

高师生教师职业认同研究—以广西师范大学思想政治教育专业为例指导教师： 齐佩芳 教授学科专业： 课程与教学论 研究生：薄艳玲（2005010373）研究方向：思想政治教育中文摘要新一轮基础教育课程改革不