2024年小学科研工作总结

2024年小学科研工作总结 2024年小学科研工作总结1　　本学期，我校教科研工作根据县教育局、教科室的工作意见，围绕“内涵发展”这一重点，从学校实际出发，坚持“科研为先、质量为重”的原则，进一步加强

2024年小学科研工作总结 2024年小学科研工作总结1 本学期，我校教科研工作根据县教育局、教科室的工作意见，围绕 “内涵发展”这一重点，从学校实际出发，坚持“科研为先、质量为重” 的原则，进一步加强课题的有效研究与过程管理，使学校教科研工作“源 于教学，高于教学，指导教学”。回顾一学期教科研工作，主要有如下 几个亮点： 亮点一：构建学校主导课题 我们在科研工作的实践中始终认为，学校应有主导课题，主导课题 与其他课题或子课题群形成研究锁链。根据市、县“轻负优质”要求， 学校申报了《九年一贯制学校轻负优质课堂教学策略到实践与研究》， 该课题被确立为度省重点课题。我们的出发点是：让学校的总课题组从 研究目标、方法步骤上指导其他课题组和子课题群进行工作，其他课题 组和子课题群从自己的班级、学科实际制定实施计划；总课题组参与其 他课题组（子课题群）的研究过程，进行检查指导，分析反馈，积累研 究资料；其他课题组（子课题群）按总课题方案要求进行研究分析、阶 段小结和作出研究报告；最后总课题组进行研究工作的全面总结。如此 以一带几，上下串连，精力集中，研究面广，内容丰富，容易出成果。 亮点二：强化点面结合研究