空气占据空间吗片段教学设计[修改版]

第一篇：空气占据空间吗片段教学设计《空气占据空间吗》片段教学设计 教材分析： 《空气占据空间吗》是小学科学教科版三年级(上册)第四单元第六课时的内容。是在学生已认识到空气确实存在的基础上，让学生进一步