三年级美术上册第四课《趣味动漫》

第 4 课时 趣味动漫教学内容：趣味动漫主备人：刘梅教材简析：本课安排了三个学习活动：设计一个简单有趣的形象并试着让它动起来；将动漫形象剪下来，套在手指上进行表演；用动漫形象把自己熟悉的故事画成小小

4 第课时趣味动漫 教学内容：趣味动漫 主备人：刘梅 教材简析 ： 本课安排了三个学习活动：设计一个简单有趣的形象并试着让它动起来；将动漫形象剪下 来，套在手指上进行表演；用动漫形象把自己熟悉的故事画成小小连环画。 学情分析 ： 学生对动漫能动起来的原因一定很好奇，但在画动漫形象上存在困难。 教学目标 ： 1 、通过欣赏优秀的动漫形象，了解、认识动漫形象的艺术特点。 2 、能设计一个有趣、具备鲜明特征、简单的动漫形象，并试着让它动起来。 3“” 、学习制作一个会走的小人，并能与同学相互配合，自编自演有趣的故事。 4 、能根据自己喜欢有熟悉的小故事制作一本连环画，读一读，说一说。 5 、学生对动漫的鉴赏能力得到提高，造型表现能力增强。 教学重点 ： 设计制作简单的动漫形象。 教学难点 ： 能与同学配合，自编自演有趣的故事 教学用具 ： 卡纸、剪刀、胶水、彩笔 教学过程 ： 第一课时 一、课前准备 1 、提前几天布置学生做好以下准备。 1 （）寻找自己最喜爱的动漫片（视频、图片等）。 21—2 （）课余以小组为单位讨论推出个有代表性的动漫片。 二、欣赏激趣 1 、欣赏：国内外优秀动漫片片段。 2 、引入课题：趣味动漫 三、了解常识，创意设计 1 、分析动漫的造型艺术特点。 1 （）说一说你最喜欢哪个动漫形象，为什么？ 2 （）动漫形象设计上有哪些特点？运用了哪些手法？ 3 （）如果你来设计小兔子动漫形象，想突出它的哪个方面的特点？ 2 、了解动漫会动的秘密。