五年级数学上册《梯形的面积》教学反思

五年级数学上册《梯形的面积》教学反思北师大版五年级数学上册《梯形的面积》教学反思1　　1、还给学生主动权，老师需做导航灯。　　数学教学要努力创建有利于学生主动探究的数学学习环境，关注学生的自主探究