幼儿园大班数学《种子排队》教案

幼儿园大班数学《种子排队》教案幼儿园大班数学《种子排队》教案 篇12、积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量和排列长短的关系。3、激发孩子学习数学的兴趣，发展幼儿的逻辑思维能力。通过观察和经验的迁移