《莲叶青青》教学设计2

小专题教学设计：《莲叶青青》教学设计一、教学目标　1、有感情地朗读课文。 　2、学习结合关键词语，理解重点句子的意思。　3、理解课文内容，把握文章的主要内容，体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。

小专题教学设计： 《莲叶青青》教学设计 一、教学目标 1、有感情地朗读课文。 2、学习结合关键词语，理解重点句子的意思。 3、理解课文内容，把握文章的主要内容，体会祖母为人善良、 关爱他人的高尚品质。 二、教学重点： 把握文章的主要内容，体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。 三、教学难点： 引导学生抓住课文的重点词句，体会祖母为人善良、关爱他人的 高尚品质。 四、研究专题： 阅读教学中学生感悟能力的培养 五、教学准备：多媒体课件。学生课前搜集有关荷花的诗句。 六、教学过程： 第二课时 一、创设情境谈话导入 1、揭题：（课件出示莲叶图）同学们，这一池青青的莲叶，曾引许 多的诗人为之赞叹，如：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。如：出 淤泥而不染，濯清莲而不妖。古人像这样歌咏荷花的诗句不少，但都 1