逸夫小学20192020学年第二学期语文教研组工作总结

逸夫小学20192020学年第二学期语文教研组工作总结 时光匆匆，回顾本学期的工作，几多感慨，几多欣慰。我们组根据学校教导处工作安排和要求，以追求“有效备课”“有效上课”为目标，重视备课，上课，

逸夫小学20192020学年第二学期语文教研组工作总结 时光匆匆，回顾本学期的工作，几多感慨，几多欣慰。我们组根 据学校教导处工作安排和要求，以追求“有效备课”“有效上课” 为目标，重视备课，上课，听课，评课等基础性工作，加强常规， 提高课堂教学有效性。进一步贯彻落实《语文课程标准》所倡导的 教学理念，积极投身教研工作。深入开展教科研活动，努力使活动 有计划、有程序、有总结、有成效，扎实、有序地落实每个环节。 现把工作情况总结如下。 一、以课堂为阵地，提高课堂教学的有效性 课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了 实现轻负担高效率的课堂教学，开学初就要求每一位语文老师要严 格备好每一堂课，组内进行同课交流，集体听课，集体评议。每节 语文课不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，家庭作 业尽量在课上完成。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师腾 出时间钻研教材的时间也就多了。 另外，加强教师理论知识学习，再读《新课程标准》；经常访问 语文专门学习网站；在学校图书馆借阅与语文教学有关的书籍。我 们寻求最佳的教学，确保孩子最优化的教育。从而提高了组内语文 教师的课堂教学水平，提高了课堂教学质量。