北师大版小学数学一年级上册《生活中的数》复习教案

《生活中的数》单元复习教学设计 一、教学内容： 北师大版教科书一年级上册第一单元《生活中的数》。 二、教学目标： 1.经历从实际情境中抽象出数的过程，能用 10 以内的数表示物体的个数或事物的顺序

《生活中的数》单元复习教学设计 一、教学内容： 北师大版教科书一年级上册第一单元《生活中的数》。 二、教学目标： 1.经历从实际情境中抽象出数的过程，能用10以内的数表示物体的个数或事物的顺 序，并能认、读、写0—10各数。 2.在一一对应的活动中比较物体数量的多少，认识“＝”“＜”“＞”，能比较10以 内数的大小。 3.能用数表示日常生活中的一些事物，能用一一对应等方法解决简单的实际问题。 三、教学重点、难点： 重点：10以内数的认识，含义，读写等；10以内数的大小比较。 难点：体会同一个数的不同含义（几和第几）；理解多与少的相对性。 四、配套资源： 《生活中的数》ppt课件 《生活中的数》专项突破 五、学习设计 （一）课堂设计 1.知识整理，加强对10以内数的概念的理解 师：同学们，我们已经认识了哪些数？你会按照一定的顺序把这些数排列一下吗？ 出示课件图： 三朵花，三只蝴蝶，并动画把3朵花、3只蝴蝶圈起来，渗透“3是物体个数为3的 集合的标记”。 师：圈里面有3朵花，用哪个数来表示？ 出示课件图： 15 /