《蓝色的树叶》教学反思_8

《蓝色的树叶》教学反思　　作为一名人民老师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编收集整理的《蓝色的树叶》教学反思，仅供参考，大

《蓝色的树叶》教学反思 作为一名人民老师，我们要在课堂教学中快速成长，借 助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么什么样的教 学反思才是好的呢？以下是小编收集整理的《蓝色的树叶》 教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。 《蓝色的树叶》教学反思1 《蓝色的树叶》是小学语文二年级上册的一篇课文，这 篇课文讲的是李丽向林园园借绿铅笔，林园园没有借的一件 事。教学时既要让学生看到林园园的不足，又要让学生相信 林园园以后会成为一个助人为乐的好学生。整体感觉上得还 不错。 本课教学，识字环节较扎实，通过多种形式的反复朗读， 如:小老师领读，指名读，同桌互读，齐读等，学生掌握较好。 不仅读准字音，了解字形，也明白了字意，并能在此基础上， 运用词语说句子。教学时，注意发挥教师的示范作用，指导 学生朗读。教学激发了学生的思考的积极性，引发学生深入 思考，用自己的语言表达自己的观点。但也存在了许多不足 之处: