看我要的是葫芦有感

看我要的是葫芦有感 　　《我要的是葫芦》这是一篇内容有趣，寓意深刻的故事。《我要的是葫芦》是故事主人公说的话。在整体感知课文的根底上，教者对教材作适当的组合、拓展，把文路、教路、学路三者和谐地统一起来