小学二年级语文教学心得体会

小学二年级语文教学心得体会小学二年级语文教学心得体会「篇一」在识字方面，这一学期学生学习用部首查字法查字典，学习利用汉字的表义特 点来分析字形，并对认字方法有教系统的归纳整理，学生基本上都学会了运用不

小学二年级语文教学心得体会 小学二年级语文教学心得体会「篇一」 在识字方面，这一学期学生学习用部首查字法查字典，学习利用汉字的表义特 点来分析字形，并对认字方法有教系统的归纳整理，学生基本上都学会了运用不同 的认字方法来独立识字。在教学中我还注重引领学生到生活当中识字，激起学生识 字的热情。鼓励学生从不同角度去整体识记生字，提倡个性化的识字方法，让学生寻 找自己以为最有效的识字方法，通过不断求异来激发学生思维。一个字有多种识记 方法，字形认字、据部首猜字意等，学生在发散思维中学得快乐。 在教学过程中，我发现我们二年级学生有一个共性的缺点：书写错误、做题粗心， 原因是书写随意，作业做完了从不检查。针对这种情况，我总是布置很少的作业但 要求学生写慢点，写得要规范。经过一段时间，书写方面有了一定的进步，但题还 是错得多，于是我在班上宣布了这样一条规矩，如果语文作业既工整又正确，老师 就奖奖卡，奖卡可以换奖品，这样激发了优生的积极性，一部分学生是懒习惯了， 对此无动于衷，怎么办呢？当然还有办法，每天作业错了的重新改过，改正确了才 算过关。 在阅读和写作方面，我从兴趣着手，引领学生走在了阅读之路上。利用孩子们喜 欢音乐，让学生读歌词、唱歌改歌词，利用儿歌朗朗上口，孩子们喜欢读，让孩子 们读儿歌编歌谣。本学期学生写日记46-50篇，学生的表达能力明显提高。 在学生学习能力形成方面，提倡学生积极参与各项语文活动，学会参与、学会合 作、学会尊重他人。我教学中，我努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给 了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度和学习 方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得。 在这一学期的教学中，学生许多方面都有了发展，但还有许多不足的地方，比如： 后进生的转化、口语交际等，我会在工作中不断地努力，不断地探索，寻求出更好 的教学方法。 小学二年级语文教学心得体会「篇二」 新一轮课程改革，使小学语文教学充满新的活力。我们的孩子社会交往活动少， 生活视野比较封闭，个性心理较内向、害羞。我们应该以平等的、真诚的爱心去打 开每个学生的心，以贴近农村学生的学习需要。使学生有宽松、和谐、民主的学习 氛围。鼓励学生以认真的态度对待学习，让学生自觉参与学习的全过程。