小学语文高年级记叙文“主问题”教学的应用研究的中期报告

小学语文高年级记叙文“主问题”教学的应用研究的中期报告本文是一份中期报告，主旨在于介绍小学语文高年级记叙文“主问题”教学的应用研究的进展情况。一、研究背景语文教学的目的是培养学生的语言综合运用能力，而