泰国幼儿园教师纠音方法探讨——以中华学校幼儿园幼三学习“j、q、x”为例
泰国幼儿园教师纠音方法探讨——以中华学校幼儿园幼三学习“j、q、x”为例标题：泰国幼儿园教师纠音方法探讨——以中华学校幼儿园幼三学习“j、q、x”为例摘要：纠音是幼儿语言教学中的一项关键任务，不正确的
泰国幼儿园教师纠音方法探讨——以中华学校幼儿园幼三学习“j、q、x”为例
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