中班健康教案详案《情绪》

中班健康教案详案《情绪》活动设计背景　　孩子在幼儿园里，和其他小朋友相处时，经常会发生一些摩擦，幼儿却不会调节控制自己的情绪，有时会大哭，有时会难过，甚至还会大打出手，特别是幼儿上了中班以后，心情变化

中班健康教案详案《情绪》 活动设计背景 孩子在幼儿园里，和其他小朋友相处时，经常会发生一些摩擦， 幼儿却不会调节控制自己的情绪，有时会大哭，有时会难过，甚至还 会大打出手，特别是幼儿上了中班以后，心情变化大，会更不容易控 制自己的情绪。喜、怒、哀、愁之情人皆有之，但快乐作为一种积极 情绪却是心理健康的重要标志之一。对于幼儿的成长尤为重要。愉快 的情绪既来自于成人的关怀呵护，更取决于幼儿自身的主观体验。幼 儿园新纲要中指出，健康领域的目标之一就是让幼儿能身体健康，在 mdash;mdash; 集体生活中情绪安定、愉快，为此我设计这次活动开 心吧，就是为了让幼儿在体察、感知、理解中，懂得人的基本情绪， 知道情绪愉快有利于身体健康，培养幼儿开朗的性格和乐观的情绪。 在教育中，我们要让幼儿学会如何保持愉快的心情，并初步学会用多 种方式排解不开心的情绪，为快乐的人生奠定基础。本次活动的内容 选自中班健康下册中的第二个活动主题齐齐开心，这一个活动的主题 就是让幼儿学会用适当的方式排解不开心的情绪，知道好的情绪对我 们身体是有好处的。好的情绪还可以让我们交到更多的朋友，在集体 生活中能感受到更多的快乐和安全感。根据这一内容我设计了三个环 mdash;mdash; 节：情景感知，理解每个人都有情绪讨论分析，知道 mdash;mdash; 好心情有利于我们身体健康体验理解，寻找到排解不 开心情绪的方法。