小班数学优质课教案及教学反思有和没有

小班数学优质课教案及教学反思《有和没有》设计意图： 小班幼儿的思维具体形象，生活阅历缺乏，在日常生活中对一些事物的推断有所偏差。如：拿着一只封闭的内有东西的盒子，他会说里面没有东西。因此，我创