部编版五年级下册习作《神奇的探险之旅》教学设计

习作：神奇的探险之旅【教学目标】1、在习作中记录自己想象中的探险之旅。2、展开丰富想象，把探险过程中遇到的险境、求生的方法、 曲折的过程写具体。3、把探险过程中心情变化写出来，激发学生探究大自然的 兴

习作：神奇的探险之旅 【教学目标】 、在习作中记录自己想象中的探险之旅。 1 、展开丰富想象，把探险过程中遇到的险境、求生的方法、 曲 2 折的过程写具体。 、把探险过程中心情变化写出来，激发学生探究大自然的 兴趣， 3 培养学生的探索精神。 、养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习 作。 4 【教学重点】 展开丰富的想象，把探险过程中遇到的困境、求生的方法、 曲 折的过程写具体，把探险过程中心情变化写出来。 【教学难点】 把探险过程中心情变化写出来。 【教学准备】 课件 查阅一些野外探险的资料。 课时 【课时安排】2 第一课时 【课时目标】 1 .明确写作要求，确定写什么，打开思路，确定顺序，选好 材 料。 .要求学生能根据自己选择的场景，展开合理丰富的想象， 把 2 遇到的困境、求生的办法、曲折的过程写具体，并能尽量将心 理的 变化融入其中。 教学过程 （一）、动画导入，激发兴趣。 观看分钟《海底两万里》片段 3 师：上课前，咱们先来欣赏一段“神奇的旅程”。 出示课件（动画 1） PPT 1