多元智能理论对初中英语教学的启示

多元智能理论对初中英语教学的启示　　【摘要】新课程标准下要求重视学生的全面综合发展，相应地教学环节从课程设计到评价方式都应该多元化发展。据加德纳的多元智能理论，人有多种多样的智力潜能，而青少年处于身心