【教学设计一】第2节-阿基米德原理

第2节 阿基米德原理 [设计理念] 义务教育课程标准要求：通过实验探究，经历探究浮力大小的过程，知道阿基米德原理。教材在对阿基米德原理这一部分内容的编排上基本突出了探究过程，体现了让学生探究性学