小巧手大班教案：启发幼童创意思维

小巧手大班教案：启发幼童创意思维启发幼童创意思维在幼儿教育中，启发幼童创意思维的教育方法备受重视。创意思维是指在解决问题、创造新事物时应用的一种思维方式，因此在幼儿教育中，启发创意思维就显得十分重要。

小巧手大班教案：启发幼童创意思维启发幼童创意思维 在幼儿教育中，启发幼童创意思维的教育方法备受重视。创意思 维是指在解决问题、创造新事物时应用的一种思维方式，因此在幼儿 教育中，启发创意思维就显得十分重要。小巧手大班教案就是一种针 对幼童启发创意思维的教学方法。 小巧手大班教案是一种针对幼童学习的教学方法，旨在培养幼儿 的动手能力、观察能力和想象力，同时鼓励幼儿发挥创意，创造出属 于自己的艺术作品。 教案的实施需要准备好相应的教材，例如一些色彩鲜艳的色纸、 剪纸刀、胶水等，以及让幼儿练习基础造型的练手纸。幼儿在老师的 引导下，用彩纸、剪纸刀和胶水将练手纸上的图画“升级”，形成自 己的主题作品，例如卡片、小动物等等。 在教学的过程中，教师需要注意以下几点： 1. 注意礼仪。在开始教学之前，老师需要让幼童先行礼，大 声地跟班里的小伙伴打招呼；在教学中、交流时要讲礼貌用语、注 意鼓励以及不带有指责的语气来引导学生，在过程中不要过于严 厉，因为幼儿们都是初学者，需要老师有耐心的引导和激励。 2. 进行分组。如果班级人数超过10人，建议邀请其他班级一 第1 页共 2页