铺满金色巴掌的水泥道教学设计-教案

教学设计单学科 语文 年级 小学 教学形式课题名称 铺满金色巴掌的水泥道学情分析对于生字词的教学，教会他们如何预习，通过自己动手查字典的方法主动去学习、掌握课文 的生字词，目前学生都已初步形成良好习惯