《池上》《小儿垂钓》古诗解读与教学设计

《池上》《小儿垂钓》古诗解读与教学设计《池上》《小儿垂钓》古诗解读与教学设计　　《池上》《小儿垂钓》都是描写孩童的古诗，通过对比学习，可以发现两者的异同点，更深入地了解诗歌的内涵以及孩童的形象。对

《池上》《小儿垂钓》古诗解读与教学设计 《池上》《小儿垂钓》古诗解读与教学设计 《池上》《小儿垂钓》都是描写孩童的古诗，通过对比 学习，可以发现两者的异同点，更深入地了解诗歌的内涵以 及孩童的形象。对比阅读不止于此，适当拓展还可发现别样 的精彩。接下来小编为你带来《池上》《小儿垂钓》古诗解 读与教学设计，希望对你有帮助。 一、文本解读，同中求异，精彩纷呈 《池上》《小儿垂钓》这两首诗虽然都描写了乡村孩子， 但是在表现手法上别有风味。 1.两首诗的相同点 （1）作者都是唐朝人。《池上》的作者是唐朝大诗人 白居易，而《小儿垂钓》的作者是唐朝诗人胡令能。 （2）内容：描写的都是乡村儿童，在诗中都能流露出 一种浓郁的生活气息，都是在情景交融中勾勒出孩童的天真