语文标点符号复习指导建议

语文标点符号复习指导建议 语文标点符号复习指导建议 　①综合运用学过的常用标点：句号、问号、叹号、逗号、顿号、冒号、引号、省略号、书名号。 　②认识分号。 　①句号和逗号的区分。句号和逗号使用的

语文标点符号复习指导建议 语文标点符号复习指导建议 ①综合运用学过的常用标点：句号、问号、叹号、逗号、顿 号、冒号、引号、省略号、书名号。 ②认识分号。 ①句号和逗号的区分。句号和逗号使用的频率最高，错误也最 多。一是句逗不分，二是“一逗到底”。对策首先是让学生明白标 点符号的重要性。(叶圣陶先生说过：“标点很要紧。一个人标点不 大会用，说明他语言不够清楚。”)再者是让学生弄懂，“陈述句末 尾的停顿，用句号。” ②某些标点行文时的标准写法。本来，只要懂得正确运用标点 符号就行了。但是，由于行文时不注意标准的写法，也会影响标点 符号作用的发挥。因此，必须引起我们的重视。不标准的.写法： (一)误把句号、问号、叹号、逗号、顿号、冒号等“点号”加在一 行之首；(二)把引号、书名号等“标号”的前一半写在一行之末， 或把它们的后一半加在一行之首。 对策是说明标准使用标点的意义，让学生在使用中形成习惯。