青岛版小学科学四年级上册《杯子变热了》教案(3)

18.杯子变热了【教学目标】1.能针对热现象提出问题；能提出探究热传递的途径的大致思路并实施探究实验；能选择自己擅长的方式表达研究结果。2.愿意合作与交流，体验合作的愉快；乐于用学到的知识改善生活。3