语言区域活动反思

语言区域活动反思 我园将实际教育教学工作中遇到的“教学小现象”与“现实真问题”作为园本教研活动的主要对象与内容，以行动研究法为根本方法和手段，有效运用实践反思策略与同伴互助策略，不断提高教育教学质量。