初中七年级生物下册第13章第1节《健康及其条件》名师精选教案2北师大版

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第 1 节 健康及其条件〖教学目标〗知识：能够概述健康及其条件，使学生养成健康的生活和行为习惯。理解吸烟

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1 第节健康及其条件 〖教学目标〗 1. 知识： (1) 能够概述健康及其条件，使学生养成健康的生活和行为习惯。 (2) 理解吸烟、酗酒、吸毒对人体健康的危害，使学生拒绝吸烟、酗酒、吸毒，珍爱生 命。 (3) 能够概述合理用药的常识，说出一些常用药的名称及作用。 2. 能力： (1) 通过学生的收集资料、调查访谈活动，培养他们合作学习和调查实践的能力。 (2) 通过“收集和分析药品标签中的信息”活动，培养学生收集和分析资料的技能及表 达交流的能力。 3. 情感态度与价值观： (1) 通过学习“吸烟、酗酒、吸毒对人体健康的危害”的知识，使学生更加珍爱生命。 (2) 使学生能够将所学的知识应用于生活。 通过“收集和分析药品标签中的信息”活动， (3) 通过心理健康的知识渗透，培养学生良好的心理状态。 〖设计思路〗 如何养成良好的生活 本节教材以关注人的健康问题为出发点，教会学生如何拥有健康； 珍爱生命。新课程一个重要理念是让学生成为学习 习惯；从情感上意在引领学生关注自身、 教师应因学生的实 的主体，让他们主动参与到教学中去，教学已不仅仅局限于教材的内容， 际学习需要，自主地选择教学内容，以教材为媒介，注意开发课程资源，认真搞好课内外教 我对教材内容做了适当调整和 学资源的整合。在尊重教材的基础上，在这一理念的指导下， 补充，把下一课时的拒绝吸烟、酗酒、吸毒的知识点，放到本节课学习，由学生收集和调查 有关吸烟、酗酒、吸毒的危害方面的资料，课上汇报交流；本节课还补充了心理健康方面的 知识，这样以保证知识的完整性。本课以资料的收集和分析这一探究方法作为学习的主线， 把教学的重点放在指导学生参与收集和分析药品标签信息的活动。通过讨论、交流、活动、 总结等多种形式，使学生改变学习方式，培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步获 得收集和处理科学信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能 力等。 1