2023年学校课外读物排查工作方案

2023年学校课外读物排查工作方案 2023年学校课外读物排查工作方案1　　为全面贯彻落实国家教育部和市教委关于“中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理”（以下简称“五项管理”）等工

2023年学校课外读物排查工作方案 2023年学校课外读物排查工作方案1 为全面贯彻落实国家教育部和市教委关于“中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、 读物管理、体质管理”（以下简称“五项管理”）等工作通知精神，进一步规范学校办学行 为，减轻学生过重的课业负担，培养学生健康科学的生活方式，促进学生身心健康成长、全 面发展，落实立德树人根本任务，结合学校实际，特制定关于落实“五项管理”读物管理工 作实施方案。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、 体质等“五项管理”相关文件精神为指导，结合各级有关文件精神，把“五项管理”作为为 民办实事的重要内容，坚持育人方向，构建长效管理机制，以“小切口”推动“大改革”， 深化育人方式改革，解决广大家长急难愁盼的问题，切实增强人民群众的教育获得感、幸福 感、安全感。 二、工作目标 遵循学生成长发展规律，聚焦“五个强化”，建立健全长效管理机制，减轻学生过重的 课业负担，培养学生健康科学的学习生活方式，全方位促进学生身心健康发展。强化课外读 物进校园的程序管理，加强新华书店进校园管理，不断提升学校图书馆服务教育教学能级。 三、工作原则 1、坚持目标导向和评价导向原则。准确把握“五项管理”核心要义，确立科学的育人 目标，确保正确的教育发展方向，全方位促进学生身心健康发展。完善学校教育质量评价指 标体系，以评价导向引导学校可持续发展，以评价改革撬动学生健康发展指数的提升。 2、坚持统整性和协同性原则。坚持“五育并举”，系统、整合推进“五项管理”。推 动各处室、级部齐抓、共管，明晰职责分工，制定重点任务清单，理清责任链条和责任主体，