2024春人教版音乐六年级下册教学计划

2024春人教版音乐六年级下册教学计划为了顺利完成本学期的教育教学任务，真正地提高学生的音乐技能技巧，让学生在音乐中学有所获，并能够掌握音乐课所要求的基本知识，同时又能够感受到音乐的快乐和情趣，从而提

2024春人教版音乐六年级下册教学计划 为 了 顺 利 完 成 本 学 期 的 教 育 教 学 任 务 ， 真 正 地 提 高 学 生 的 音 乐 技 能 技 巧 ， 让 学 生 在 音 乐 中 学 有 所 获 ， 并 能 够 掌 握 音 乐 课 所 要 求 的 基 本 知 识 ， 同 时 又 能 够 感 受 到 音 乐 的 快 乐 和 情 趣 ， 从 而 提 高 音 乐 审 美 能 力 ， 特 制 订 本 计 划 。 一、教学目标 1、情感态度价值观： 通过音乐教学，并能够在听赏乐曲中正确感受音乐的情绪并能够 正确地表述音乐的情绪，对音乐的欣赏能够有自己更深入的认识和见 解，能够在音乐学习的过程中能够理解乐曲所包含的思想，树立基本 的价值观。 2、知识与技能 （1）能够认识连音符，知道一些音乐家的故事，能够演唱简单 的旋律，并且保证基本音准。 （2）能够熟练地用有弹性的声音并有表情地演唱歌曲，能够用 不同的演唱形式如齐唱、领唱和合唱等形式熟练地表现歌曲。能够背 唱部分歌曲。 （3）能够对歌曲进行编创动作和表演，并能够用乐器为歌曲伴 奏，编创伴奏节奏。 （4）能够在音乐聆听中感受乐曲的情绪，能够对音乐的结构做 出正确的判断，能够分析简单的器乐曲式形式。能够通过想象描述音 乐的形象和意境。 3、过程与方法 （1）通过模仿建立学生的音乐认知感受，让学生对音乐有感性 的认识，模仿的范围从歌曲扩展到器乐旋律。 （2）通过听赏、动作、律动等不同形式体验音乐，在体验中感 受愉悦的审美享受。 （3）在教学中引导学生合作完成音乐作品的表演、演奏等等， 创造合作的氛围和意识。 （4）在教学中积极引导学生探究音乐的表现形式，引导学生探 索音乐的好奇心和探究意识。 （5）注重音乐教学方法的实践，特别是对音乐欣赏中对比欣赏 的使用，引导学生对比欣赏，从对比中感受音乐的不同特点。 二、学情分析